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2020高中老師在肺炎疫情期間上網課的感想

時間:2020-04-15 14:35:47來源:網絡整理

2020年的春季開學延遲了,學生們不得不在家中上網課,這是利用互聯網進行學習的方式,也是疫情下的無奈之舉。學生們在家中學習了多久,老師們就一路相伴了多久,為老師們點贊!

2020高中老師在肺炎疫情期間上網課的感想

2020高中老師在肺炎疫情期間上網課的感想

第一篇:疫情當前,緊張的局勢在所有人頭上都緊繃一根線,這根弦關乎疫情態勢、關乎人民健康、關乎逆行英雄,也關乎我們的衣食住行。對于廣大師生,這根弦還關乎學習進度,關乎網絡學習面臨的困難。在緊張的大環境下,作為老師,雖不能披堅執銳,奔赴戰場一線,但我們依舊可以修煉一身硬功夫,做好學生引路人。

網絡教學不如平常,它得面臨三大關卡:網絡技術關;課堂氛圍關;教學效果關。如果一位老師能過過關斬將,順利解決這三方面的問題,那么他也就稱得上是網課直播高手了。而這一稱號則是我這段時間追求的目標。

當闖進第一關時,我發現隔行如隔山,當好主播并不如想象般輕松。在上課之前,我不斷地進行預演,去適應變化了的音色,去記錄怎樣的語速更為合適,還要咨詢好萬一學生聽不見聲音該如何處理等等,有的時候為了保證講課時說話順暢,我需要在課前練習三遍。古語說:“凡事欲則立?!碑斪鲎銣蕚?,第一關就扛過去了。接下來是有些“尬”的第二關,當我面對電腦講課時,還要想象面前座無虛席,所以依然要做到聲情并茂,有時候,盡然情不知所起,手之舞之,足之蹈之了??傊?,要使出渾身解數讓學生明白,電腦那端的老師在那么認真地講課,如果不好好聽,就有不可彌補的損失。第三關則是一道真槍實彈的關卡,所有的努力抑或敷衍在這一關中總能見分曉,這一關實則是學生擔心,老師期待。但不管怎樣,在這種師生不能見面,只能千里情緣一線牽的特殊情況下,也要認真利用作業情況、測試情況等對學生進行監管和督促。

特殊的形勢對老師提出了更高的要求,但我們老師始終堅信“學高為師,身正為范”,我們會努力修煉自身內功,使出獨門招數,做好學生的引路人。

2020高中老師在肺炎疫情期間上網課的感想

第二篇:“國有難,召必回,戰必勝?!边@是抗疫英雄的錚錚誓言。是的,捐軀赴國難這是一種無上地榮光。作為一名教學一線的普通教師,我能做點什么呢?兩個月下來,一個聲音堅定地告訴我:扮演好教師的角色,承擔起教師的責任。

“終身學習”是一個生存理念,對于我這個70后來說,說起來容易做起來難。這個春天,網課倒逼著我學會了錄課、剪輯、直播......我切切實實地感受到了大數據對教學管理、備課授課的力挺。但不可否認,網絡直播課也有明顯的不足,但是如果我們能夠有周密的計劃、精細化的管理,也能提高課堂效率。所以,每周的任務我會提前做好表格發給學生,逐日落實。課堂點名、背誦打卡、發視頻、電話會議、早讀勵志語,利用各種方式檢查學生的掌握情況以及做好心理建設。

除此之外,我還要感謝一個得力的幫手,那就是家長。和家長接觸下來,我收獲的是感動。有些家長和孩子一起晨讀,有些家長分享自己的陪伴心得,有些家長發來一條條感激的話語??粗@一幕幕,我感覺肩上的責任更重了,我告訴自己,只有更有激情地投入到每天瑣碎且繁復的工作中去,搭好學生和家長間溝通的橋梁,才能對得起家長對我們的信任。

這次線上教學,考驗的不僅僅只有學生,還有我們老師。愿我們立足當下,轉變思維,雙管齊下,家校合力,不抱怨,不懈怠, 一起靜待花開。

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